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2022/08
1.身高或座高.自動(dòng)測量體重，操作方便(立式)。
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中醫(yī)體質(zhì)辨別儀功能中醫(yī)經(jīng)絡(luò)檢測儀-中醫(yī)體質(zhì)識(shí)別：單一體質(zhì)識(shí)別系統(tǒng)是指自動(dòng)識(shí)別體質(zhì)類型，提供體質(zhì)識(shí)別評價(jià)報(bào)告，支持個(gè)性化中醫(yī)健康管理服務(wù)的發(fā)展。該系列產(chǎn)品將促進(jìn)中醫(yī)預(yù)防服務(wù)的客觀化、標(biāo)準(zhǔn)...
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2022/07
孩子注意力不集中怎么辦？注意力是孩子的整個(gè)心理活動(dòng)，不斷集中在某件事上，這個(gè)過程不受外界環(huán)境干擾的能力。孩子的心理活動(dòng)在某件事上越強(qiáng)，緊張度越高，注意力就越集中。兒童注意力不集中有非病...
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為何要重視兒童綜合素質(zhì)評價(jià)？兒童的成長和發(fā)展在未來的成長中起著重要的作用，如何在早期培養(yǎng)，如何發(fā)展智力，如何進(jìn)行體育鍛煉等，這些都是父母更關(guān)心的方面。科學(xué)評價(jià)和指導(dǎo)兒童的早期發(fā)展對兒童...
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為什么要重視兒童的綜合素質(zhì)評測？★營養(yǎng)不良會(huì)破壞大腦的發(fā)育；★兒童早期所遭遇的有害壓力、暴力、虐待和忽視會(huì)產(chǎn)生終身心理影響；★身心健康在兒童期可塑性最大，早期干預(yù)才是最佳選擇。為進(jìn)一步...
什么是兒童健康測評系統(tǒng)？本測評系統(tǒng)是根據(jù)英國心理學(xué)家（J.C.Raven）、美國伊利諾州立大學(xué)人格及能力測驗(yàn)研究所卡特爾教授、北京師范大學(xué)等國內(nèi)外著名的心理學(xué)家或研究機(jī)構(gòu)的研究理論資料...
兒童綜合素質(zhì)評估適合哪些人群A.適用于2-12歲所有的孩子；B.提升10商的普通兒童及需要行為調(diào)整的兒童。兒童綜合素質(zhì)評估的意義?通過評估孩子可以把沒能用語言表達(dá)出來而壓制在心中的情感...
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2022/06
項(xiàng)目描述：語言能力訓(xùn)練項(xiàng)目內(nèi)容：發(fā)單音*盯人（物）發(fā)聲訓(xùn)練目標(biāo)：通過大量的語言感知刺激，促進(jìn)語感系統(tǒng)的建立和豐富兒童智力測試儀輔導(dǎo)方案：親子對話家長要與寶寶“對話”，讓寶寶接收大量的語...
項(xiàng)目描述：語言能力訓(xùn)練項(xiàng)目內(nèi)容：發(fā)單音*盯人（物）發(fā)聲訓(xùn)練目標(biāo)：通過大量的語言感知刺激，促進(jìn)語感系統(tǒng)的建立和豐富兒童綜合發(fā)展評價(jià)系統(tǒng)輔導(dǎo)方案：看物、聽音在寶寶睡的搖床上方30厘米處，懸...
項(xiàng)目描述：語言能力訓(xùn)練項(xiàng)目內(nèi)容：發(fā)喉音*表情有反應(yīng)訓(xùn)練目標(biāo)：通過外部各種活動(dòng)信息刺激，誘發(fā)寶寶視覺與表情的感知。兒童智力測試儀輔導(dǎo)方案：表象感知家長在與寶寶逗樂時(shí)，要看著寶寶，通過親昵...
項(xiàng)目描述：語言能力訓(xùn)練項(xiàng)目內(nèi)容：發(fā)喉音*表情有反應(yīng)訓(xùn)練目標(biāo)：通過外部各種活動(dòng)信息刺激，誘發(fā)寶寶視覺與表情的感知。兒童綜合發(fā)展評價(jià)系統(tǒng)輔導(dǎo)方案：無意識(shí)對話家長每天要與寶寶進(jìn)行大量的“對話...
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2022/05
兒童綜合素質(zhì)評估適合人群?A.適用于2-12歲所有的孩子；B.提升10商的普通兒童及需要行為調(diào)整的兒童。兒童綜合素質(zhì)評估形式?通過游戲的方式，觀察孩子與已、與人、與物、與環(huán)境的各項(xiàng)表現(xiàn)...
什么是兒童綜合素質(zhì)評估?兒童綜合素質(zhì)評估是以心理學(xué)的技術(shù)、方法和工具為主來獲得信息，對孩子的心理狀態(tài)、行為等心理現(xiàn)象做全面、系統(tǒng)和深入的客觀描述、分類、鑒別與診斷。兒童綜合素質(zhì)評估主要...
兒童綜合素質(zhì)儀是什么兒童綜合發(fā)展評價(jià)系統(tǒng)是兒童醫(yī)療保健設(shè)備。該儀器功能齊全，評價(jià)客觀，主要由兒童智力系統(tǒng)、兒童注意力系統(tǒng)、兒童心理健康測評和兒童成長發(fā)育測評組成，也可單獨(dú)使用。主要利用...
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對孩子來說，注意力是孩子認(rèn)識(shí)世界的一切信息與智慧，作為大腦進(jìn)行感知、思維、記憶、邏輯判斷等所有認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基本條件，注意力是一切認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。（一）注意力是不能被忽略的一項(xiàng)能力注意力是孩子...
實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的指導(dǎo)思想學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)是現(xiàn)代化教育的重要組成部分，實(shí)訓(xùn)室是高等教學(xué)和科研的有力支撐。實(shí)訓(xùn)室的整體水平是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的主要指標(biāo)之一，也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要保證。本規(guī)劃...
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2022/03
瑞文測驗(yàn)的概念與構(gòu)成瑞文測驗(yàn)（SPM）作為當(dāng)前主流的專業(yè)智力測驗(yàn)，又稱瑞文漸進(jìn)測驗(yàn)，是由英國心理學(xué)家瑞文（J.C.Raven）于1938年設(shè)計(jì)的一種非文字智力測驗(yàn)，簡稱SPM，因其使用...
－為什么要測－什么是感覺統(tǒng)合失調(diào)？感覺統(tǒng)合（SensoryIntegration）的理論，是由美國臨床心理學(xué)家AyresA.J（1972）首先提出來的。她指出感覺統(tǒng)合是將人體器官各部分...
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